RPP BERKARAKTER (EKSPLORASI, ELABORASI & KONFIRMASI)

Berikut ini adalah salah satu contoh RPP EKONOMI SMA yang berkarakter:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMA FONS VITAE 2

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas / Semester : X (sepuluh) / 1

Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

A. Standar Kompetensi:

1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi.

B. Kompetensi Dasar :

1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia.

C. Indikator :

1. Mendeskripsikan pengertian kebutuhan secara rinci.

2. Mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan.

3. Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan.

4. Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan.

5. Mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan.

6. Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mendeskripsikan pengertian kebutuhan secara rinci.

2. Siswa dapat mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan.

3. Siswa dapat mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan.

4. Siswa dapat mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan.

5. Siswa dapat mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan.

6. Siswa dapat mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.

E. Materi Ajar

Kebutuhan manusia

F. Strategi Pembelajaran

1. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi dan tanya jawab

2. Pendekatan Pembelajaran : konstruktivisme

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Apersepsi

Guru mengingatkan dan mengembangkan pengetahuan siswa tentang kebutuhan siswa sendiri dan pengertian kebutuhan pada umumnya. Kemudian guru mempersilakan siswa memasuki ruang audio visual untuk melihat tayangan yang berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan atau melakukan kunjungan ke pasar di daerah sekitar. Selama kegiatan tersebut, guru menghimbau siswa untuk mencatat hal-hal yang penting.

b. Motivasi

Pemenuhan kebutuhan adalah salah satu kegiatan ekonomi yang sangat mendasar. Pada pemenuhan kebutuhan, terlihat sikap seseorang dalam perencanaan perjalanan hidupnya.

2. Kegiatan inti

a. Eksplorasi

Kegiatan	Alokasi waktu	Keterangan
a. Siswa dikelompokkan menjadi enam kelompok, di mana masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 orang (disesuaikan dengan jumlah siswa). b. Kelompok pertama diberi tugas untuk mendeskripsikan pengertian kebutuhan. c. Kelompok kedua diberi tugas untuk mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan. d. Kelompok ketiga diberi tugas untuk mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan. e. Kelompok keempat diberi tugas untuk mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan. f. Kelompok kelima diberi tugas untuk mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan. g. Kelompok keenam diberi tugas untuk mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.	20 menit

b. Elaborasi

Kegiatan	Alokasi waktu	Keterangan
Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkan kelompok yang lain menanggapi.	20 menit

c. Konfirmasi

Kegiatan	Alokasi waktu	Keterangan
Guru memberikan penekanan hasil diskusi dan diinformasikan kepada seluruh peserta didik	10 menit

3. Kegiatan Penutup

Kegiatan	Alokasi waktu	Keterangan
Peserta didik merangkum materi dengan dipandu oleh peserta didik. Peserta didik melakukan refleksi dan evaluasi Peserta didik diberikan PR	10 menit

H. Alat dan Sumber Belajar

a. Alat dan Media

· Alat : Laptop, LCD

· Media : Power point, LKS, modul

b. Sumber Belajar

· Buku paket : LKS EKONOMI X

· Buku referensi : EKONOMI X

I. Penilaian

a. Teknik Penilaian

· Tugas kelompok : penilaian proses, karakter dan ketrampilan sosial

· Tugas Individu : penilaian kognitif

b. Bentuk Instrumen

· Pedoman observasi

· LKS

· Soal uraian

c. Instrumen Evaluasi :

No.	Indikator	Soal	Kunci jawaban	Skor max
1.	Mendeskripsikan pengertian kebutuhan secara rinci.	Jelaskan pengertian kebutuhan!	Kebutuhan adalah segala sesuatu yang dibutuhkan oleh manusia untuk mempertahankan hidup.	5
2.	Mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan.	Sebutkan jenis kebutuhan !	Kebutuhan primer, skunder, tersier	5
JUMLAH SKOR MAX				10
NILAI SISWA = (JUMLAH SKOR/10) x 100

Mengetahui Jakarta, 11 Juli 2011

Kepala Sekolah SMA .................. Guru Mata Pelajaran

.................................................... ...........................................

Anda baru saja membaca artikel yang berkategori ADMINISTRASI EKONOMI / SILABUS RPP EKONOMI dengan judul RPP BERKARAKTER (EKSPLORASI, ELABORASI & KONFIRMASI). Link URL: http://ekomid.blogspot.com/2011/07/rpp-berkarakter-eksplorasi-elaborasi.html. Semoga bermanfaat. Terima kasih!